In 2009 begon ik aan een eigen cursus Technisch Lezen en Schrijven voor (anderstalige) volwassenen. Ik kon mij immers niet 100% vinden in de bestaande cursussen. Dankzij de feedback van een paar mensen die de oefenvormen wilden uitproberen, kreeg de cursus steeds meer vorm.
In 2012 stelde ik de cursus beschikbaar op KlasCement.
Ik had zelf al heel wat materiaal op KlasCement gevonden en ik wou iets terugdoen. Al snel kreeg ik respons. Vaak heel fijne reacties waar een mens blij van wordt.
In 2012 stelde ik de cursus beschikbaar op KlasCement.
Ik had zelf al heel wat materiaal op KlasCement gevonden en ik wou iets terugdoen. Al snel kreeg ik respons. Vaak heel fijne reacties waar een mens blij van wordt.
Een paar jaar later - in 2017 - werd de cursus "opgefrist" met mooiere en duidelijkere foto's en kwamen er heel wat extra oefeningen op de website bij de cursus.
Op vraag van een aantal collega's paste ik de cursus in 2018 opnieuw aan. Zij vonden het immers jammer dat ook de opdrachten met de kopieerbladen in het cursusboek vermeld stonden. Dit is inderdaad niet echt nodig en in feite enkel nuttig voor de lesgever omdat die dan meteen ziet welke oefeningen aan bod (kunnen) komen. Het betekent echter ook heel wat onnodige bladvulling en dus ook papierverspilling. En met het oog op de klimaatveranderingen willen we uiteraard ons steentje bijdragen om papierverspilling te vermijden :-) !
Om die reden heb ik bij deze versie ook een PowerPoint presentatie gemaakt. Met een PowerPoint presentatie kan je immers veel makkelijker klassikaal werken. Bovendien heeft een PowerPoint presentatie nog meer voordelen:
De cursusbladen voor de cursisten kan je nu verkrijgen per referentiewoord. Dit heeft als voordeel dat je voor cursisten (met voorkennis) die later instappen niet de volledige cursus moet downloaden. Ook voor cursisten die afhaken of doorverwezen worden, heb je dan geen onnodige kopies gemaakt (geen onnodige papierverspilling, weet je nog!). De pagina's zijn genummerd en "gaan verder" doorheen de verschillende referentiewoorden, zodat de cursisten toch nog makkelijk pagina's kunnen terugvinden in hun cursusmap. Daarnaast kan je de cursusbladen ook als geheel verkrijgen.
In de vorige versie (die je trouwens nog steeds kan downloaden via KlasCement) vind je bij elk referentiewoord een blad met de foto's van de kernwoorden waarbij de cursisten de juiste woorden onder de foto's moeten schrijven. Dit blad heb ik in deze versie opzettelijk weggelaten. Bedoeling is om dit te vervangen door draaikaartjes. Ik geef mijn cursisten bij de start van de module een grote envelop en telkens wanneer een nieuw referentiewoord wordt aangebracht, krijgen zij de bijbehorende draaikaartjes. Op die manier kunnen ze zowel thuis als in de klas zelfstandig aan de slag om de nieuwe woorden te leren lezen en schrijven (aanbrengen van leerstrategieën).
Om die reden heb ik bij deze versie ook een PowerPoint presentatie gemaakt. Met een PowerPoint presentatie kan je immers veel makkelijker klassikaal werken. Bovendien heeft een PowerPoint presentatie nog meer voordelen:
- Je kan dia's verplaatsen
- Wil je een oefening meerdere keren aan bod laten komen, dan kan je de dia met deze oefening dupliceren en naar de juiste plaats verslepen.
- Je kan dia's verwijderen indien de oefening onnodig is (of te moeilijk/gemakkelijk, …)
- Je kan zelf dia's toevoegen en zo oefeningen (op maat van jouw cursisten) bijmaken.
De cursusbladen voor de cursisten kan je nu verkrijgen per referentiewoord. Dit heeft als voordeel dat je voor cursisten (met voorkennis) die later instappen niet de volledige cursus moet downloaden. Ook voor cursisten die afhaken of doorverwezen worden, heb je dan geen onnodige kopies gemaakt (geen onnodige papierverspilling, weet je nog!). De pagina's zijn genummerd en "gaan verder" doorheen de verschillende referentiewoorden, zodat de cursisten toch nog makkelijk pagina's kunnen terugvinden in hun cursusmap. Daarnaast kan je de cursusbladen ook als geheel verkrijgen.
In de vorige versie (die je trouwens nog steeds kan downloaden via KlasCement) vind je bij elk referentiewoord een blad met de foto's van de kernwoorden waarbij de cursisten de juiste woorden onder de foto's moeten schrijven. Dit blad heb ik in deze versie opzettelijk weggelaten. Bedoeling is om dit te vervangen door draaikaartjes. Ik geef mijn cursisten bij de start van de module een grote envelop en telkens wanneer een nieuw referentiewoord wordt aangebracht, krijgen zij de bijbehorende draaikaartjes. Op die manier kunnen ze zowel thuis als in de klas zelfstandig aan de slag om de nieuwe woorden te leren lezen en schrijven (aanbrengen van leerstrategieën).
|
In de PowerPointpresentatie zie je bij het aanbrengen van de nieuwe letter/klank de volgende dia's:
|
|
Bij dia 1 moeten de cursisten de nieuwe letter/klank zoeken in het letterrooster, bij dia 2 moeten de cursisten de nieuwe letter/klank leren schrijven. Deze oefeningen zitten niet in de cursus zelf, maar staan apart op een kopieerblad (KB 4 Oefenblad nieuwe letters).
Ik werk zelf met uitwisbare stiftjes en om die reden heb ik dit kopieerblad recto verso gekopieerd en gelamineerd (opgelet: glanzende lamineerfolie gebruiken, als je matte folie gebruikt kan je de inkt niet uitvegen!). Bij elke nieuwe klank maken de cursisten deze oefening dan met de stiftjes op het gelamineerde blad. Dit kan dan telkens opnieuw gebruikt worden.
Maar ook als je geen uitwisbare stiftjes gebruikt, kan je dit blad gebruiken. In dat geval kan je best met kleurpotloden werken (groen voor de eerste klank, rood voor de middelste klank en blauw voor de laatste klank). Op de achterzijde staan er genoeg lijntjes om de nieuwe klank te schrijven.
Het letterfont dat in de PowerPointpresentatie gebruikt wordt, is een cursief blokschrift. Dit letterfont heb ik gekregen van de Stichting Schriftontwikkeling en mag niet zomaar verspreid worden. Ik sta volledig achter hun visie - vandaar de keuze voor dit letterfont - en ik vind het fantastisch dat zij dit gratis ter beschikking stellen. Ik wil hun wens om het niet zomaar (zonder hun uitdrukkelijke toestemming) te verspreiden dan ook respecteren en om die reden heb ik het niet gebruikt in de cursusbladen. Ook in de PowerPointpresentatie gebruik ik enkel afbeeldingen van woorden die met dit letterfont getypt zijn. Op die manier zien de cursisten hoe ze de letters moeten schrijven en kunnen ze die overschrijven op hun kaart (zie hierboven).
Ik werk zelf met uitwisbare stiftjes en om die reden heb ik dit kopieerblad recto verso gekopieerd en gelamineerd (opgelet: glanzende lamineerfolie gebruiken, als je matte folie gebruikt kan je de inkt niet uitvegen!). Bij elke nieuwe klank maken de cursisten deze oefening dan met de stiftjes op het gelamineerde blad. Dit kan dan telkens opnieuw gebruikt worden.
Maar ook als je geen uitwisbare stiftjes gebruikt, kan je dit blad gebruiken. In dat geval kan je best met kleurpotloden werken (groen voor de eerste klank, rood voor de middelste klank en blauw voor de laatste klank). Op de achterzijde staan er genoeg lijntjes om de nieuwe klank te schrijven.
Het letterfont dat in de PowerPointpresentatie gebruikt wordt, is een cursief blokschrift. Dit letterfont heb ik gekregen van de Stichting Schriftontwikkeling en mag niet zomaar verspreid worden. Ik sta volledig achter hun visie - vandaar de keuze voor dit letterfont - en ik vind het fantastisch dat zij dit gratis ter beschikking stellen. Ik wil hun wens om het niet zomaar (zonder hun uitdrukkelijke toestemming) te verspreiden dan ook respecteren en om die reden heb ik het niet gebruikt in de cursusbladen. Ook in de PowerPointpresentatie gebruik ik enkel afbeeldingen van woorden die met dit letterfont getypt zijn. Op die manier zien de cursisten hoe ze de letters moeten schrijven en kunnen ze die overschrijven op hun kaart (zie hierboven).
|
Je kan het letterfont wel aanvragen via hun website en er dan zelf oefeningen mee maken om in de klas te gebruiken (wat zij wel toestaan). Er is ook een outline versie bij die je kan gebruiken voor instructie. Op hun website vind je trouwens veel informatie over de keuze voor dit letterfont en over handschrift in het algemeen. Een aanrader om eens te bezoeken.
In de PowerPointversie zie je af en toe een dia waarop verwezen wordt naar een online oefening. Je hoeft deze oefeningen niet klassikaal te maken, de dia's zijn eerder als "reminder" bedoeld. De cursisten kunnen deze oefeningen thuis maken (indien ze internet hebben) of in een bib, een open leercentrum of eender welke plaats waar er computers met internet ter beschikking zijn. Alle online oefeningen vind je trouwens op de website bij de cursus: www.ikleer.net.
In de PowerPointversie zie je af en toe een dia waarop verwezen wordt naar een online oefening. Je hoeft deze oefeningen niet klassikaal te maken, de dia's zijn eerder als "reminder" bedoeld. De cursisten kunnen deze oefeningen thuis maken (indien ze internet hebben) of in een bib, een open leercentrum of eender welke plaats waar er computers met internet ter beschikking zijn. Alle online oefeningen vind je trouwens op de website bij de cursus: www.ikleer.net.
Als "inkijkexemplaar" het materiaal bij het referentiewoord 'lat':
|
|
| ||||||
| draaikaartjes_02_lat.pdf |
Gebruik je de cursus al en heb je vragen of opmerkingen? Laat die dan liefst weten via de Facebookgroep NT2 en Alfa of via de Feedbackpagina van deze website. Ik krijg de laatste tijd immers regelmatig mailtjes met dezelfde vragen. En bovendien kunnen ook anderen dan op jouw berichtje reageren.
De cursus mag gebruikt worden onder de volgende licentie van Creative Commons:
Dit betekent dat je op basis van deze cursus nieuwe versies mag maken, maar die moeten de naam van de auteur bevatten en mogen nergens gedeeld worden. Aangepaste versies mogen enkel binnen de school zelf gebruikt worden en niet gedeeld worden, ook niet met andere centra of scholen. Het is ook niet toegestaan om deze cursus (of afgeleiden ervan) voor commerciële doeleinden te gebruiken.
Tot slot
Ik heb ontzettend veel werk gestoken in het maken van deze cursus en de bijbehorende website www.ikleer.net. Ik vind onderwijs zeer belangrijk en iedereen zou een kans moeten krijgen om minstens te leren lezen en schrijven, laat staan verder te studeren. Om die reden vraag ik dan ook om één van de volgende verenigingen te steunen met een kleine (of grotere) gift wanneer je besluit om de cursus te gebruiken.
Bij deze dus een warme oproep om niet alleen het werk dat ik in mijn cursus gestoken heb, maar ook het werk van de vrijwilligers die bij deze verenigingen werken, te respecteren.
Janique Vanderstocken
Augustus 2018
Ik heb ontzettend veel werk gestoken in het maken van deze cursus en de bijbehorende website www.ikleer.net. Ik vind onderwijs zeer belangrijk en iedereen zou een kans moeten krijgen om minstens te leren lezen en schrijven, laat staan verder te studeren. Om die reden vraag ik dan ook om één van de volgende verenigingen te steunen met een kleine (of grotere) gift wanneer je besluit om de cursus te gebruiken.
Bij deze dus een warme oproep om niet alleen het werk dat ik in mijn cursus gestoken heb, maar ook het werk van de vrijwilligers die bij deze verenigingen werken, te respecteren.
- De Vereniging Leraars zonder Grenzen (LzG) wil "allen die onderwijs, vorming en opleiding belangrijk vinden voor een rechtvaardige wereld, samenbrengen en mobiliseren". Het is een vereniging die ik erg genegen ben. Meer informatie over hun werking en hun projecten vind je op hun website. De giftenrekening van LzG is BE48 5230 8027 2427. Voor giften, gestort op onze Triodosrekening, bezorgt LzG je - het volgende voorjaar - een attest voor fiscale vrijstelling.
- De Stichting Schriftontwikkeling, die ik hierboven reeds vermeldde en waar je het letterfont "Cursief blokschrift" gratis kan aanvragen. Deze stichting is een vzw die meer kennis en inzicht over handschriftontwikkeling wil bewerkstelligen bij scholen, ouders en kinderen. De stichting is echter niet ANBI-geregistreerd (algemeen nut beogende instelling), maar werkt tot nog toe zonder subsidie of donatie. Hun rekeningnummer is NL61 INGB 0008 3367 51.
Janique Vanderstocken
Augustus 2018
|